Bireysel farklılıkları dikkate almayan planlamaların eğitim sürecinin herhangibir aşamasında süreci kesintiye uğratacağını bilen kurumumuz hem mevcut durum ve hemde süreci yakalayan ölçme araçlarıyla bireyi tanıma adına detaylı araçlar kullanma ve verilerinden faydalanma pozisyonu almıştır.